文化产业管理专业人才培养方案

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：武术，中国武术、中国传统武术，通过武化流传，习武可以强身健体，二来可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质文明的导向和保障。

　　12.《定向越野》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：定向运动是指运动员借助定向地图和指北针，按组织者规定的顺序方式，自我选择行进路线并到访地图上所标示的地面检查点，以通过全程检查点用时较短者或在规定时间内找到检查点得分较多者为胜的一种体育运动。

　　13.《户外体育游戏》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：户外体育游戏又称户外体育拓展，通过体验式教育模式，在发展学生户外体育技能和身体素质的同时，结合大学生的身心特点，对大学生的综合素质进行全面培养与提高。它通过体验、反思、总结和应用四个环节，培养同学们积极的自我挑战精神和良好的团队协作能力，在课堂实践中提高学生以下几方面的能力和素质：动手能力，身心的控制能力，受挫力，沟通能力，自我的再认识、自我激励和自我超越的能力，领导力，承担责任、诚信、团队合作等。

　　14.《击剑》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：击剑是从古代剑术决斗中发展起来的一项体育项目，它结合优雅的动作和灵活的战术，要求运动员精神的高度集中和身体的良好协调性，体现出运动员良好的动作和敏捷的反应。现代的击剑项目中引入了完善的保护衣具，并采用钝的剑尖，已经大大消除了这项运动的危险性，也极大的促进了这项运动在全世界范围内的传播。

　　15.《无线电测向》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：无线电测向是代表着两个学科的两种实践方法。船舶工程船的舶通信导航学科中代表通过测量无线电信号到来方向或其他特性来确定方位的方法。在航空科技的航空电子与机载计算机系统学科中表示利用无线电测向仪测量无线电发射台所在方位的方法。

　　16.《搏击操》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：搏击操是在有氧健美操的基础上融体操、舞蹈、拳击、跆拳道、武术等动作为一体的健身健美有氧运动，在音乐的配合下将各类不同运动技术完美的组合在一起，动作有各种踢腿、刺拳、冲拳、勾拳等，是以增强体质、塑造优美体型、培养良好姿态为目的，采用体育舞蹈的基本动作，在音乐伴奏下根据练习者的身体特点，按照全面发展身体哥部位的要求，组编成操的一种锻炼形式。

　　17.《太极拳》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：太极拳课程全面介绍学习十二式太极拳的基本技术、技能，通过对该项目的实践使学生熟练太极运动的原理、知识、进一步提高技术技能，学会传统体育养生，巩固提高太极拳的基本技术及套路，增强学生对传统文化的了解，培养爱国主义精神，锻炼学生沉着稳定，中正诚实的性格；使学生学会养生，使身体素质提高尤其是腿部力量，身体柔韧协调性有所提高，培养学生的终身体育观念。

　　18.《散打》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：散打(San Da)，又称散手，是两人按照一定的规则，并运用传统武术中的踢、打、摔等攻防技法制服对方的、徒手对抗的格斗项目，它是中国武术的重要竞赛形式。分为古传散手、现代散打。 古传散手作为散打的最早发展要能对抗单人和兵器或多人的格斗，用头、指、掌、拳、肘、肩、膝、腿、胯、臂等部位攻击，主要的技法为打、踢、拿、跌、摔等其中还有肘膝等技法，在格斗中讲究出其不意，不讲究花法只讲究打赢实用。

　　19.《排舞》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：排舞（ Line dance）是在音乐伴奏下通过重复的固定舞步动作来愉悦身心的国际性体育运动。排舞是以一段完整的歌曲或音乐为伴奏，以国际流行的多元化操舞动作为舞码元素，编者按照一定的重复规律编好的一套完整的动作，是一项兼容各种风格、新型时尚的全球化大众健身运动。

　　20.《跆拳道》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：跆拳道（英文：Takedown），是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。跆拳道起源于朝鲜半岛，早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的，韩国民间流行的一项技击术。

　　21.《体育舞蹈》

　　学分：1 学时：36 开课学期：每学期

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：体育舞蹈也称国际标准交谊舞。体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。

　　（三）思政必修课

　　 修读说明

　　1.课时及学分分布

　　思政必修课程第1-6学期16个学分，学生必须获得规定的16个思政必修课程学分方可毕业。思政必修课程安排具体如下：

　　第1-3学期，《思想道德修养与法律基础》（1-18周）3节/周；

　　第1-4学期，《中国近现代史纲要》（1-18周）3节/周；

　　第3-5学期，《马克思主义基本原理概论》（1-18周）3节/周；

　　第3-6学期，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（1-18周）3节/周；

　　第3-6学期，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(实践)（1-18周）2.7节/周；

　　第3、5、6学期，《形势与政策》（1-18周）2节/周。

　　2.课程特色

　　我院思政教学依据“思政、通识、学工”三位一体育人理念，从目标到路径，从方法到实践，全方位多角度培养“精英+特色”的应用型复合人才。

　　（1）以思政教育为灵魂

　　思想政治教育为大学生的全面发展指明方向，是素质养成教育的导向和灵魂。通识教育则通过丰富学养给予学生更全面、更多样的滋养。

　　（2）以通识教育为拓展

　　通识教育本质上是一种全人教育，给予学生基本能力训练和人文理念，培养学生的全面素质，塑造高尚人格。

　　（3）以学生工作为途径

　　学生素质最终要在他们的日常生活中养成。大学生在思政课与通识课的所学所思都需要在生活践行，在知行统一过程中不断地检验、印证并最后内化为精神品质。

　　 课程简介

　　1.《思想道德修养与法律基础》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1、2、3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是普通高等学校思想政治理论课。通过本课程学习，使学生掌握思想道德修养的基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，引导大学生不断加强自身的道德修养和法律修养，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准与行为规范，使大学生自觉成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

　　2.《中国近现代史纲要》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1、2、3、4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是普通高等学校思想政治理论课。本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。其主要目的在于帮助学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律，了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。懂得认清只有在中国共产党领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。

　　3.《马克思主义基本原理概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3、4、5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是普通高等学校思想政治理论课。在内容上全面阐述马克思主义基本原理；具体内容包括辩证唯物主义、历史唯物主义、科学社会主义理论。课程目标在于培养学生理论思维能力及批判意识，提高哲学素养，为完整健康的人格形成提供必要的理论储备及方法论指引。要求学生在马克思主义基本原理指导下，有明确的分辨能力；从而自觉地坚持马克思主义观点并运用于指导实践。

　　4.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（理论）》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3、4、5、6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是普通高等学校思想政治理论课。本课程讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，反映马克思主义中国化的两大理论成果形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。通过该门课程的教学，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚定其在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路的理想信念。

　　5.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）》

　　学分：2 学时：48 开课学期：3、4、5、6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是一门以“实事求是”思想为导向的社会调查实践课程。本课程强调团队工作和实操性，强调课内讨论和课外行动相结合。内容主要包括：对社会调查理论及方法的课堂讲授；对团队任务的课内外的讨论；对团队任务的课内外执行。目的在于将学生引向课堂之外，指导他们如何将理论联系实际，培养和锻炼他们发现、分析和解决社会问题的能力。

　　6.《形势与政策》

　　学分：2 学时：36 开课学期：3、5、6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《形势与政策》是高校本科生公共必修课程。课程依照教育部高校思想政治理论课教学指导委员会每半年下发一次的《高校“形势与政策”教育教学要点》安排教学内容，紧跟最新国内外时政热点。通过讲解和讨论当前重大时事，引导学生关怀社会、开阔视野，形成理性的是非判断，正确认识国内外形势，全面理解我国的内政外交政策，树立大局观念和长远眼光，客观看待国家发展过程中的机遇与挑战。

　　（四）通识必修课

　　 修读说明

　　通识必修课程第1-8学期4个学分，学生必须修读规定的2个模块的4门不同的课程，总计4个学分，方可毕业。通识必修课程安排具体如下：

　　第1-8学期，《人文社科通识模块》（1-9周/10-18周）2节/周；

　　第1-8学期，《自然科学通识模块》（1-9周/10-18周）2节/周；

　　我院通识教学依据“思政、通识、学工”三位一体育人理念，根据学院人才培养的实际情况，提出“四个‘四’”模式。

　　（1）第一个四：育人目标的“四个实现”

　　①　实现“核心价值”传承——培育学生正确的世界观、人生观、价值观、历史观，激发学生的时代使命感，最终实现社会主义“核心价值”的传承。

　　②　实现“综合素质”养成——利用三位一体育人模式，结合我校 “学分制”改革，从外在、内化和实践三个层面实现学生“综合素质”的养成。

　　③　实现“美好情操”培育——培养学生美好人文关怀情操，促进学生道德水平的提升，塑造学生成为合格的社会公民。

　　④　实现“学养能力”锻造——训练学生自我学习能力、探究能力、实践能力等特质，帮助学生提升非专业素养。

　　（2）第二个四：育人定位的“四个面向”

　　①　面向学生——打破传统的教师中心主义及“灌输”方式，强调师生互动，加大实践教学力度，为学生提供个性化的发展空间。

　　②　面向市场——培养符合区域社会经济发展趋势的复合应用型人才，为市场输送具备真才实学的从业者。

　　③　面向社会——培养积极参与社会公共生活的、有社会责任感、有人文关怀、全面发展的社会人，为国家培养合格公民。

　　④　面向未来——培养学生远大眼光、优美情感和可持续发展能力，为国家打造博雅通达的栋梁之才。

　　（3）第三个四：育人路径的“四个走出”

　　①　走出课本——改变以“课本为纲”，进行多元化教学，加强实践教学的力度，增强学生自主学习能力。

　　②　走出课堂——在教师和辅导员带领下，突破传统教学模式，拓展第二课堂、第三课堂，压缩课堂讲授时间，增加实践教学时间。

　　③　走出校园——克服学校教育与社会实际脱节的弊端，帮助学生了解世情、国情、省情、民情。

　　④　走出大山（境内外）——教育视阈拓宽到境内外，汲取先进的教育资源和教育方法，拓宽学生视野，见习活动扩展至境内外。

　　（4）第四个四：育人载体的“四个阶段”

　　①　第一阶段：大学一年级的“转型教育”：

　　大一年级学生，重点教育他们从应试教育转变成为自主性学习，从被动到主动、从依赖到独立、从个体到群体、从自我到社会的顺利转型。

　　②　第二阶段：大学二年级的“学养训育”：

　　大二年级阶段，主要开展对学生“学养”的“训练和培育”。使学生具备广博知识和学问的同时，具备相应的素养。

　　③　第三阶段：大学三年级的“能力铸造”：

　　大三年级阶段，重点通过对学生“能力”的铸造，使他们能够合理规划人生，在未来的成长路上形成全面的能力素养。

　　④　第四阶段：大学四年级的“素质达成”：

　　通过对学生综合素质和就业能力等方面的培养，使学生达到学识、修养、能力、人格等多方面的整合，实现“可持续发展”。

　　 课程简介

　　1.人文社科通识模块

　　学分下限： 1 学时：18 开课学期：1、2、3、4、5、6、7、8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：人文社科通识模块下设《中国传统文化与艺术审美观念》、《近现代中外政治与文化交流》、《中西方哲学社会科学研究》三门课程大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。本课程旨在通过对人类文化中的先进的、科学的、优秀的、健康的内容的研讨，打开学生在人类文化方面的视野，从而较深入地了解人类文化的历史演变和文明多元发展、冲突、整合及其在当代的意义。通过运用科学的方法，研究人类社会的种种现象，让学生了解世界政治经济文化发展的历程，立足于我们现在的国情，提升认识问题、分析问题、解读规律的能力。

　　修读说明：人文社科通识模块至少修读1学分。

　　（1）《中国传统文化与艺术审美观念》

　　学分：1 学时：18 开课学期：1/2/3/4/5/6/7/8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：本模块其他课程

　　课程简介：本课程是大学一门重要的人文素质拓展课程。其宗旨在于促进文理交融，拓展和完善大学生的知识结构，提高文化素质和人文修养。本课程强调人文精神教育与科学精神教育相结合，主要任务是使青年学生对我国传统文化的伟大成就和基本发展线索有较为全面的认识，增强大学生的文化自信及民族自信心，培养高尚的爱国主义情操。

　　（2）《近现代中外政治与文化交流》

　　学分：1 学时：18 开课学期：1/2/3/4/5/6/7/8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：本模块其他课程

　　课程简介：本课程旨在通过回顾中国外交历史，使学生基本了解中国外交的思维和外交格局的变化，帮助学生了解不同文明间产生冲突的原因，结合对最新国际情势发展的讲解，让学生对国际事务中的冲突、战争、妥协、合作等议题有基本的认识。随着中国国力不断提升，今日的中国已经成为全球主要“负责任的国际行为者”之一，对世界局势的影响举足轻重，使学生透过对国际局势的了解，培养更全面的国际观。

　　（3）《中西方哲学社会科学研究》

　　学分：1 学时：18 开课学期：1/2/3/4/5/6/7/8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：本模块其他课程

　　课程简介：本课程从信息时代的来临入手，分析了信息时代对哲学社会科学研究的挑战，思考哲学社会科学研究如何应对信息的挑战。该课程共有四章。第一章信息时代与虚拟实践，阐述了信息革命与信息社会的到来，阐述了虚拟实践的本质、定义、分类等问题，并从哲学上作了总的说明。第二章讨论马克思主义哲学在信息时代的的问题与发展，阐述了与哲学直接有关的一些问题，即信息哲学、信息、认识论、智能唯物辩证法的拟化形式的新表述。第三章信息时代的经济、政治、文化，运用马克思主义立场、观点、方法来一般地论述了信息时代的社会发展（经济、政治、文化、社会事务等）问题。第四章信息时代的人的发展，在坚持运用马克思主义基本理论的同时，借鉴多学科理论，对信息时代人的发展进行多视角的研究。

　　2.自然科学通识模块

　　学分下限：1 学时：18 开课学期：1/2/3/4/5/6/7/8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：本模块其他课程

　　课程简介：自然科学模块类的研读课程，旨在让学生通过观察和逻辑推理，对整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式进行观察和逻辑推理，及认识到不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科，使得学生可以更全面的看问题，更有效的解决问题，从而科学地引导出大自然中的规律，揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。

　　修读说明：自然科学通识模块至少修读1学分。

　　（1）《科学技术发展史》

　　学分：1 学时：18 开课学期：1/2/3/4/5/6/7/8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：本模块其他课程

　　课程简介：本课程通过介绍科学技术发展中的主要部分，从史、论、传相结合的角度粗线条地概述自原始社会至今，中外科学技术发展的主要成就，内容通俗易懂，并触及科学技术发展的前沿，展望了其发展趋势，充满知识性、趣味性和时代感，普及科学技术史知识，从而使同学们扩大知识面、提高科学文化素质、增强管理能力、陶冶情操、净化心灵及坚定马克思主义信仰。

　　（2）《人与自然》

　　学分：1 学时：18 开课学期：1/2/3/4/5/6/7/8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：本模块其他课程

　　课程简介：本课程以人类认识自然、改造自然的史实为基础，以历史进程为线索，以学科为主线，侧重介绍产生过重大影响的历史事件，介绍部分重要学科领域的历史与现代发展状况，以不同社会发展阶段的自然科学成就和著名科学家具有划时代意义的发现、发明及学说为主要内容，概括地分析和阐明自然科学及其学科的对象、特点、发展规律与历史作用，粗略地介绍自然科学的知识体系。

　　（3）《跨学科研究方法论》

　　学分：1 学时：18 开课学期：1/2/3/4/5/6/7/8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：本模块其他课程

　　课程简介：本课程通过全面、系统地介绍跨学科的研究过程及其理论，反映出跨学科研究的大量新兴研究及方法，提供了整合多种学科的跨学科研究视角，提供了易于遵循的决策过程，突出学科的跨学科的工作的基础和补充作用，运用自然科学、社会科学、人文科学和应用科学领域的众多范例来说明如何创建共同点，以及如何构建更全面的跨学科的理解和反思，测试和交流。

　　公共选修课程简介

　　课程简介

　　本部分的可选课程共（11）门，共（28）学分，（504）学时。以下按照开课顺序进行介绍。

　　1.《人力资源管理导论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《人力资源管理导论》是管理学科下开设的一门专业基础课程。主要讲授人力资源管理学的基本原理和实践知识，在人力资源管理专业体系中居于领航地位。通过这门课程的学习，学生将对人力资源管理学学科的兴起和发展、人力资源管理理论和学派、人力资源战略规划、工作分析、员工招聘、人员选拔和录用、员工培训、职业发展、绩效考核、薪酬管理、企业文化等方面有深入认识。本课程将有助于学生掌握现代人力资源管理的思想观念和理论，在一定程度上掌握一些操作性方法，为其深入学习人力资源的具体模块，或日后从事相关工作打下基础。

　　2.《组织行为学》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《行政组织学》是行政管理本科专业的核心课程。行政组织学是公共管理学科体系中的重要组成部分，是一门与管理学、组织学、政治学、公共管理学、行政管理学、组织行为学等学科既有紧密联系，又有明显区别的学科。它是以研究行政组织的变革、发展、构成和运行为主要内容，最终要解决如何提高行政组织的效能问题，以更有效地管理好国家及社会公共事务，维护、实现和发展好社会公共利益。本课程的任务是使学生从应用的角度出发，了解行政组织的一般构成及其特征，熟悉世界主要国家的行政机构运作情况，掌握相关的行政机构改革的理论，从而使学生明确行政组织改革的方向。

　　3.《现代猎头理论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《现代猎头理论》课程在人力资源管理的相关理论基础上，主要讲授的内容有现代猎头行业的基本情况以及猎头理论主要内容模块，包括客户开拓、谈判签约、客户需求分析、专业寻访与筛选、面试评估与职位匹配、候选人推荐及客户面试等内容。通过本课程的学习，学生可掌握现代猎头的基本理论知识，并将其运用于猎头顾问以及人力资源管理的相关工作中。

　　4.《文化产业概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1、3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：文化產業管理概論与人类社会的经济转型有着非常密切的联系。正是由于物质生产力的充分发展和物质财富的涌流,才使人类的需求等级不断提升,越来越重视精神需求的满足。这种需求升级引导着生产方式和经济结构的深刻变化,一个前所未有的精神经济时代正在到来。新的经济呼唤新的经济学。精神经济学正是由于揭示了人类经济的这种大变革及其内在规律,为我们研究文化产业提供了重要的经济学理论基础。

　　5.《中国传统文化概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2、4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《中国传统文化概论》是应用型本科一门重要的人文素质教育课程。其宗旨在于夯实文化产业管理专业学生的文化知识基础，拓展和完善学生的知识结构，提高文化素质和人文修养。本课程主要介绍中国古代人文科学----哲学、文学、史学、艺术、宗教及其伦理道德等方面的文化传统和知识，为学生提供一个了解祖国悠久、丰厚的文化遗产，把握中华人文精神的基本内容。本课程强调人文精神教育与科学精神教育相结合，主要任务是使青年学生对我国传统文化的伟大成就和基本发展线索有较为全面的认识，增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感，培养高尚的爱国主义情操。进一步陶冶身心，培养在生活中用传统文化的视角解决实际问题的能力，能够以理性态度和务实精神去继承传统，创造未来。

　　6.《公共关系学》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1、3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《公共关系学》是公共关系学专业的专业任选课。本课程是研究组织与其公众之间关系的一门科学，是现代公关实践的总结。主要内容包括：公共关系的基本内涵，公共关系产生和发展的历史，公共关系的基本职能，公共关系组织机构的类型及其特征，公共关系从业人员的类型及其工作范围，公共关系工作对象和工作类型，工组织内外部公共关系的开展，公共关系的实施等。通过本课程的教学，使学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念，掌握公共关系为社会实践服务的本领。

　　7.《直播电商运营理论与实操》

　　学分：1 学时：18 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：构建电商运营思维、方法和技术的课程。本课程以直播、短视频等电商平台和业态为载体，通过精良的课程设计和寓教于乐的情景视频，让学生掌握电商运营的核心理论知识和技能，培养学生的学习能力、操作能力、执行能力，增强学生的创新创业意识。

　　8.《媒介素养》

　　学分：2 学时：36 开课学期：2、4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：有别于培养媒体从业人员的媒体专业教育，教育对象的主体是全体公民，教育目标在于培养全民具备思辨与产制资讯的能力，可以以批判性的角度去解读媒体信息。介绍新时期提升媒体素养的重要意义，接受媒体采访的原则和方法，新闻发布会的组织与实施，网络舆情的引导与管理，媒体形象的展示与塑造等内容。

　　9.《当代中国政治与外交》

　　学分：2 学时：36 开课学期：3、4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：使学生了解国家独立自主的外交品格和形象，根据不同的情况，进一步运用所学外交学知识以及与外交学知识密切相关的中国历史和世界历史知识，运用科学的研究方法，通过分析、综合，在正确理解的基础上结合事例加以运用，做到理论联系实际，不断提高在实际工作中的综合能力。

　　10.《中国现当代文化思潮》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：五四新文化运动以降，中国文化屡遭巨变，议题纷陈。西学东渐，国故犹存，新旧中西之间的融通与交锋，激荡出百年中国现代化的曲折道路，影响当今生活的方方面面。小至婚恋嫁娶，大至科学民主，如此习以为常的一切，莫不自此开始。本课程通过阅读中国现当代的文人故事与文学文本，揭示其间的情怀与思路，藉以讨论中国现当代文化思想转型的诸面向，反思已实现或被压抑的各种可能性，目的在于帮助吾人回顾来路，理解当代，进而为面向未来寻找动力与路径。

　　11.《道德情操论》

　　学分：2 学时：36 开课学期：3、4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是为⼤学我校本科具有各种专业背景的学⽣开设的通识课程。包括三个部分：亚当斯密简介、《道德情操论》的写作背景和《道德情操论》导读。 第⼀部分：全⾯介绍亚当斯密本⼈出⽣、⽣平和业绩。第⼆部分：《道德情操论》是在什么条件下写作完成的、包括的主要内容，以及读书的⽅法。第三部分：阅读《道德情操论》，从头开始，⼀句⼀句进⾏导读。

　　二、专业类课程简介

　　专业必修课程简介

　　本部分包含三类课程。一类为专业核心课；一类为专业方向课，分为（2）个方向；一类为专业实习+毕业论文。以下对该三类课程进行分别介绍。

　　Ⅰ专业核心课

　　本部分共有（8）门课程，共（24）学分，（432）学时。以下按照开课顺序进行介绍。

　　1.《管理学》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《管理学》是文化产业管理专业的核心课程，是一门系统地研究管理过程和普遍规律、管理基本原理和一般方法的科学。本课程主要介绍管理学的基本思想、基本理论、基本职能和基本方法。其重点是研究管理的几大职能，即决策、计划、组织、领导、控制和创新。本课程的目的是让学生掌握管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法，增强管理能力。为达到上述目的，在本课程教学过程中会尽量做到理论性、系统性与实践应用性的结合，针对我国的管理实践，积极借鉴发达国家的先进管理经验。

　　2.《设计基础》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《设计基础》是文化产业管理专业的一门重要课程。本课程在于培养学生正确的理性艺术思维方法，丰富学生的艺术表现手段，并通过一定数量的平面构成设计造型训练，掌握平面构成设计的基本技能，掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段，掌握形式美的构成原则。本课程要求将形态分解为各种要素，从简单到复杂地研究这些要素以及它们之间的相互关系，并按照一定的形式美的构成原则进行组合设计，通过抽象形态体现形式美的法则，为学生今后在艺术设计造型和电脑美术设计造型方面打下一定的基础，提高学生的形象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力。

　　3.《文化产业经济学》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：文化经济学是经济学的一个分支，研究文化对经济成果的影响。主要研究问题包括文化是否影响经济成果、文化对经济结果影响的程度，以及它与社会制度之间的关系。主题包括艺术和文学作品、宗教、社会规范、社会资本以及形形色色的社交网络。一个普遍的问题是行为和思想是如何通过协同学习之类的过程中传播的，这也是社会进化理论以及信息从众理论的研究重点。

　　4.《市场营销学》

　　学分：3 学时：54 开课学期：4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《市场营销学》是文化产业管理专业的一门重要必修课程，本课程全面介绍市场营销学的基本理论与学说、市场营销学中市场、厂商、渠道、终端等元素以及市场营销管理的主要问题，本课程内容分为三大部分：介绍市场营销学的基本理论及其新近的发展；介绍市场营销学主体理论并详细说明了市场、厂商、渠道、终端等元素的相关战略；讨论市场营销未来发展趋势。本课程教学目的旨在培养学生准确理解和把握市场营销学的主要理论，熟练运用市场营销中各种主要要素策略，初步分析市场营销学中的现实问题等能力。

　　5.《文化政策与法规》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：有鉴于世界各国政府多采公权力推动、政策引导的文化产业发展模式，因此文管学子应当明确认识公共部门在推动国家文化政策时，相关行政事务的处理机制，并针对政府提出的文化政策有所省思。本课程内容涵盖文化产业发达国家的文化行政体系介绍，并与我国政府文化行政与产业政策对观比较。课程内容系为学生理解政府部门之文化政策与行政作为而规划，期能有助于学生未来于文化事务上与公共部门互动协商、或报考公职人员之所需。

　　6.《公共事业管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：公共事业管理是指公共事业组织在一定环境和条件下，动员和运用有效资源，采取计划、组织、领导和控制等方式对社会准公共事务进行协调，实现提高生活质量，保证社会利益目标的活动过程，即公共事业组织为了实现组织的目标而进行的自身运行进行的管理。因此，公共事业管理的主体是公共事业组织，它区别于行政管理的主体政府组织，也不同于企业管理的主体企业组织。公共事业管理是第三部门、非营利组织或非政府组织为了实现其组织目标对自身运行进行的管理。

　　7.《文化产业管理概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：文化產業管理概論与人类社会的经济转型有着非常密切的联系。正是由于物质生产力的充分发展和物质财富的涌流,才使人类的需求等级不断提升,越来越重视精神需求的满足。这种需求升级引导着生产方式和经济结构的深刻变化,一个前所未有的精神经济时代正在到来。新的经济呼唤新的经济学。精神经济学正是由于揭示了人类经济的这种大变革及其内在规律,为我们研究文化产业提供了重要的经济学理论基础。

　　8.《中国文化史》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介： 比较全面、系统反映中国传统文化的基础课。从地理背景、经济土壤、社会结构等方面分析了中华民族的文化生成机制，以及自远古至中华人民共和国成立这一时段内中华文化自发生到一统、多元、隆盛、内省、融合、陈暮开新、烂熟式微、蜕变新生的发展历程。课程揭示传统文化产生的背景、特点与意义，纵向再现数千年中国灿烂文化的轨迹，横跨人文科学、社会科学、自然科学、技术科学诸多领域，涉及面广。本课程的目的是让学生通过学习中国文化史，可以在较短时间里比较集中地受到全面的深层次的文化素质教育，为个人在以后文化产业领域的进一步发展奠定坚实的基础。

　　Ⅱ专业方向课

　　本模块共有（8）门课程，共（25）学分，（450）学时，以下按照开课顺序进行介绍。

　　1.《城市营销企划与实务》

　　学分：4 学时：72 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：城市营销企划是市场经济发展到今天企业必备的一种能力。本课程由营销策划基础篇、营销策划方法篇、营销战略策划篇、营销策略策划篇、策划书与策划人等五篇构成,系统阐述了营销策划的原理、程序、方法、创意思维和常见误区,以及策划人的素质要求和自我策划的途径,结构体系完整,内容丰富,紧密结合营销策划理论与实践的最新研究成果与发展趋势,注重对营销策划基本理论、前沿思想、策划操作方法的介绍，希望学生能掌握城市营销企划与实际的运用与操作。

　　2.《节事活动策划管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《节事活动策划与管理》是学习和分析掌握节事活动在调研、策划、营销、管理、服务赞助、财务、评估等各个不同阶段的工作流程、策略、工作方法和技巧，并发现和总结其一般规律和特点的课程，其实践性很强。

　　3.《博物馆管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程从实务出发，探讨博物馆管理与营销之道。介绍博物馆这一机构在人类历史文化中的意义与功能，兼论我国博物馆的管理之道以及面临的问题，借鉴海外博物馆管理的经验及教训，带领同学深入了解博物馆经营管理的理想与现实差距及其解决之道，掌握营销及推广博物馆的原理和技巧。透过分组讨论、课堂演示、案例实操及实际参访等，培养学生具备博物馆管理的基本技能。

　　4.《影像叙事实务》

　　学分：3 学时：54 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：叙事（Narratives）是分享知识、智能以及价值观的方式，传统的口说方式随着听众需求提高，故事叙述方法渐呈现多元。本课程旨在介绍数码叙事的组成元素与方法，以视觉、听觉等感官元素进行讯息的传播设计，引导同学观察由视觉、听觉元素所构筑的数码讯息。课程中将带领同学自文字开始探勘知识发展的脉络演变，以影像为叙事传达的主要媒介，了解影像的构图空间与叙事内容的关联，最后动手完成以科技媒体整合数字叙事的互动方式：运用计算机多媒体的分镜图像、文字、录音、旁白、影像剪辑、音乐和音效之混合技巧等，制作出3～10分钟的短片，并以个人生命经验的切入、历史事件的检视以及对生活中的探索与观察等为故事主题，在短片中讲述一个有内容、有观点、有过程的事件。

　　5.《创意汉学产业概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：在全球“中国热”的风潮中，文管学子应能挖掘列祖遗留之文化宝藏，留心探索“汉学”的内容及其与现时生活、商机结合的任何可能。本课程由汉学的内容以及地位为切入点，解释汉学在现代生活中所代表的意涵，以此带领同学了解汉学文化在生活中所扮演的角色以及重要性。课程并进一步探讨如何透过各种文化创意，在不改变汉文化本质的原则之下开拓新的汉学文化，从理论和实例中，了解创意汉学在中国当代文化产业的重要性，并能就其所学加以应用，将汉学元素透过创意加值，发挥至文化创意产业中。

　　6.《旅游规划》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：旅游规划是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。旅游规划经相关政府审批后，旅游规划是该区各类部门进行旅游开发、建设的法律依据。是一套法定的规范程序，是对目的地或景区长期发展的综合平衡、战略指引与保护控制，从而使其实现有序发展的目标。提炼出了完整的旅游规划理论体系。在旅游市场分析、旅游资源评价基础上，进行旅游产品选择开发，并布局于空间结构之中；面向消费者进行目的地营销规划，同时从出行、接待、服务、景区等方面为游客的到来做好准备；本课程将教会学生为旅游的发展设计的一个框架，所以这个框架必须是长期的、稳定的，必要的。

　　7.《故事营销》

　　学分：3 学时：54 开课学期5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：在高度同质化竞争的市场经济中，过多的商品竞逐过少消费者的青睐，面对顾客除了理性说服之外，用故事诉求消费者右脑的感性情怀往往有奇兵之效。故事可以营销人格、理念、产品、服务与品牌，引发听者的感性情怀，促动五感神经（视、听、触、嗅、味觉），甚至可以应用在管理现场：“要解决事情，先处理心情”。本课程引导同学：运用故事力赋予商品情感和生命力，发挥影响力；突破营销壁垒，凝聚与顾客间的情感交融；掌握说故事营销的成功法则，了解客户响应的方式；运用故事力克服遭到拒绝的恐惧，启动商品价值与魅力；掌握商品故事关键内容，独立营销一个新商品，创造商机与订单。

　　8.《社区文创产业概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：地方性的文化创意产业是国内近年较新的研究领域，在实务上则是指向打造一种更接地气的新经济发展战略。本课程将以地方文化创意产业理论为主轴，有系统的介绍理论、概念、文化法规、现况发展等，让同学先有全面性的了解，并训练朝向地方性“文化创意产业经理人”发展及其所需要具备的专业知识。除了在课堂上介绍国内外相关文化创意产业的事件或案例之外，并将在课堂上实时补充国外正在同步进行中的文化创意产业计划、策略及作法，包括：地方文化产业政策、文化建设计划、艺术节庆策略、社区整体营造、古迹再利用与文化产业、社区艺术产业营造与生产等，使同学具备全球化思考、在地化行动的知识与素养。

　　Ⅲ专业实习＋毕业论文

　　本部分包含两门课程，以下对该两门课程进行分别介绍。

　　1.《专业实习》

　　学分：3 学时：72 开课学期：7

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《专业实习》是大学教学计划的一个重要部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一。根据学系专业教学计划，通过对相关专业等实地进行毕业实习安排，使学生全面了解认知本专业，综合大学所学知识，熟悉本专业的工作，进一步巩固专业，提高自身的专业素质。学生在实习过程中，要了解实习内容，明确实习目的，亲身体验工作，最终总结，撰写实习报告，相关老师根据学生撰写的实习报告以及实习单位对学生做出的评价为依据，对学生评定成绩。

　　2.《毕业论文（设计）》

　　学分：4 学时：96 开课学期：8

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《毕业论文（设计）》是本科培养计划中的重要环节，是教学或科研活动的重要组成部分之一。是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。做好毕业论文工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。论文撰写期间，学系为学生安排指导老师，学生要与指导老师保持经常的联系与沟通，在规定时间内完成毕业论文（设计），是培养学生综合运用专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力和创新能力。

　　专业选修课程简介（专业任选课）

　　本部分的可选课程共（28）门，共（83）学分，（1494）学时。以下按照开课顺序进行介绍。

　　1.《IP运营管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期: 6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：课程内容主要包括IP 的定义、发展及相关运营方法，通过大量行业案例及小 组课堂报告，让学生迅速学习到应有的实操知识。在实际的教学中，教师一方面通过 阐述定义概念的知识来让学生加深记忆，再通过视频图像等多媒体手段让学生积极参 加讨论，让学生深入的参与到该门课程的学习中。

　　2.《计算机应用基础》

　　学分：2 学时：36 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程属于高等学校计算机基础教育第一层次，旨在向学生传授计算机的软硬件知识，兼顾实用软件和计算机领域前沿知识，培养学生信息化的实际处理能力和思维方法。在此前提下，使学生不仅能掌握办公自动化软件，并能融会贯通，熟练地使用计算机进行各种实际操作和应用，从而使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，为进入社会、结合专业使用计算机打下良好的基础，同时也作为学生今后进一步学习计算机知识的基础。

　　3.《大学人文基础》

　　学分：2 学时：36 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《传播学》是公共关系学专业的核心课程之一，是理论性与实用性并重的新兴学科。通过对传播学的学科概况、基本概念、基本理论和基本观点的系统学习，以及对传播实践活动的观察和分析，旨在帮助学生对传播学这一新兴学科的总体框架有大致的认识；对传播学的发展脉络有基本的了解，并能够对其中的一些重要问题进行思考；帮助学生提高跨学科学习的能力，运用传播学的理论和方法分析、解决社会现实问题的能力；能够为信息媒体社会中的实际工作和研究工作打下基础。

　　4.《文化经纪理论与实务》

　　学分：3 学时：54 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：文化经纪理论与实务对中外文化经纪人现状、文化经纪人素质、文化经纪活动内容、文化经纪活动策略、文化经纪合同、影视明星经纪人、音乐经纪人、模特经纪人、演出经纪人、书画经纪人、体育经纪人、出版经纪人等部分进行了相关阐述。同时，为了帮助学生和读者加深对文化经纪的理解，本书收录了美国CAA、日本杰尼斯事务所、韩国SM经纪公司、香港TVB、香港英皇、橙天娱乐、苏富比、华谊兄弟等文化经纪案例，并提供了实用性较强的业务知识以供参考，希望对提高中国文化经纪人从业素质，促进文化经纪人行业发展起微薄之力。

　　5.《大众传媒管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：大众传媒管理是指向广泛受众广播之传播媒体，同时是第三产业、知识产业和讯息产业。广播媒体通过电影、电台广播、录制音乐和电视等通过电子途径传输信息。数字媒体包括网际网络和移动大众通信。报纸、书籍、宣传册和漫画等纸质媒体采用实物传播信息；公告牌、标志和招贴画等户外媒体则主要放置在商业建筑、体育场馆、商店、地铁和公交车上。公共演说和事件组织也可以被看作是一种形式的大众媒体。数位媒体则包括网际网络和行动电话网路。

　　6.《社会调查原理与方法》

　　学分：3 学时：54 开课学期：4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《社会调查原理与方法》课程作为社会学相关学科的最重要的基础课程之一，对于提升社会学相关专业学生的科学研究素养，加强学生认识和分析社会事实的能力具有十分重要的意义。本课程教学内容围绕社会调查的理论知识与实践方法展开，其教学目的在于通过课程学习，让学生们掌握社会调查的基本理论，指导思想，一般原则，历史发展，具体的调查和研究方法及技巧，使学生在今后的工作实践中能自觉地运用所学的理论及方法解决具体问题，最终使学生能较好的掌握社会调查的方法。

　　7.《广告策划与创意》

　　学分：3 学时：54 开课学期：4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是公共关系专业学生的重要课程，使学生全面、系统了解广告策划与创意的理论和原则，深刻认识广告策划与创意的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。开设本课程的指导思想是，借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能，培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力,使学生能熟练的结合企业的广告活动进行战略策划和实施策划书的撰写。

　　8.《会展产业概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是会展策划与管理专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。该课程在于使学生掌握会展策划与管理的基本理论知识以及会展礼仪、会展营销、会展策划的基本技能。学生通过该课程的学习，对会展工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展从业意识，开拓会展市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展专业工作的能力和处理问题的能力。

　　9.《休闲农场经营管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：休闲农场是近年来农业发展最重要的一环，由仍以农产品买卖为主的小型观光果园做点的发展与推广，慢慢发展出提供农业体验的市民农园之推广与发展，再至以提供多元休闲游憩功能的大型休闲农场的规划与辅导设立；休闲农场的经营与管理，也随着休闲农业的发展逐渐由传统农业生产转型为以管理、营销和服务为主的产业型态。在课程规划方面：提供休闲农场管理的经验与实务经验之分析，将休闲农场的规划及经营管理予以概念性的介绍，并加强各地产业文化的导入，加诸文化因子，更可呈现乡村各地独特的地方特色及风格。

　　10.《文化社会学》

　　学分：3 学时：54 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：文化社会学作为社会学的重要分支研究方向，旨在从文化的视角检视社会发展进程下社会生活所呈现的种种现象、争议与相应的省思。当代社会的发展，尤其是中国改革开放以来在经济、社会等方面带来的快速发展活力，使得以往习以为常的文化观念、价值与行为方式逐渐产生变化并受到新思潮、新社会环境，以及新一代人的挑战与反思。文化社会学从马克思主义历史唯物论等理论出发、同时深植于对具体社会现象的分析，是兼具理论与实践意涵的学术科目，也能有助于提高学生对于社会现象成因的整体掌握与对于相关政策的理解与思辨。

　　11.《旅游学概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程旨在全面性、系统性介绍 “旅游”作为人类的一项活动（现象）的基本概念、属性、特征以及与此相关的“主体”（旅游者）、“客体”（旅游资源、旅游吸引物以及旅游产品等）以及“媒介”（旅游业）等基本议题。课程内容涉及旅游活动起源和发展，现代旅游的特点和根本属性等，讲述旅游者、旅游资源、为旅游者提供服务的旅游企业、旅游组织、旅游市场以及由于旅游活动而催生上述各方彼此之间的互动关系和现象。同学通过学习，将可掌握旅游学基础知识，培养分析旅游业问题的能力，建立旅游管理的专业基础。

　　12.《现代服务业管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3

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　　课程简介：现代服务业管理是指那些依靠高新技术和现代管理方法、经营方式及组织形式发展起来的、主要为生产者提供中间投入的知识、技术、信息密集型服务部门，其核心是现代生产者服务，特别是高级生产者服务，如金融服务、商务服务、政务服务、信息技术与网络通信服务、教育培训服务、物流服务，以及一部分被新技术改造过的传统服务等。

　　13.《文化商务英语(全英授课)》

　　学分：3 学时：54 开课学期：4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：文化商务英语涵盖了跨文化商务交际的主要内容。通过学习本课程，学生可以学习到跨文化商务交际过程中常用的英语，同时还了解掌握跨文化商务交际的基本理论和基本交际技巧。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　14.《运动赛会管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：主要是建立有关运动赛会管理所需之必备基本理念，依序为运动赛会管理基本概念介绍、赛会组织与人力、行销与财务、媒体与公共关系、风险管理与法令等主题建构运动赛会管理基本理念，以实际进行规划操作的角度，提供相关业务运作的必要参考内容，从争取赛会主办权的申办作业开始着手，到进行筹备之相关行政、典礼、服务、竞赛及行销业务之运作，均做详细介绍探讨。通过学习，使学生了解运动赛会的基本知识，提升筹办运动赛会活动及行销业务的能力。

　　15.《影视文化产业概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程主要带领同学观察影视产业现况与分析未来趋势，藉由专题讲授分享影视娱乐产业实务经验，引领学生贴近产业现实面观察，思考产业所面临的困境、问题，并且更进一步想象增进产业发展的可能性。同学于本课程中应对影视娱乐产业的实务面有基本认识，并对于国内外当前影视娱乐产业概况达成初步了解，有助于未来有志从事影视娱乐产业的同学，能提前培养在该产业中应有的基本职能及专业态度。在实操环节中，同学必须尝试将文创概念与影视产业相结合，并据以展开影视文化创意产业项目的策划与操作。

　　16.《产品包装设计创意与实践》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：营销是对市场有更熟悉了解的规划，然而在这个重视包装的时代，产品包装本身就是诉求消费者感性的创意营销手段。本课程首先由消费者行为与生活模式趋势观察切入，带领同学建立以使用者、消费者为中心的商品开发思维，并运用商品包装策略的竞争分析、目标市场认定、文化置入设计等专业技巧，设计出不仅能“保护”或“美化”商品、还能进一步彰显商品“生命”与“价值”的产品包装。

　　17.《产品创意设计》

　　学分：4 学时：72 开课学期：3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程主要目的在让学生于日常生活中，培养开放的心胸与积极的态度，进而因思考方式的转化而创造出与众不同的经验，并以丰富文化知识为背景，再借由当代科学技术完美的表达独特的想法。

　　18.《动漫文化产业概论》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　动漫产业概论以动漫专业学生、动漫产业从业人员、动漫产业管理人员和动漫爱好者为主要对象，具有综合性、科学性、系统性等特点，是学习动漫专业的基础性课程。 包括动漫产业的基本概念、国际动漫产业的发展现状、动漫发展模式、动漫产业与民族文化的关系、动漫产业的产业要素、产业环境和产业环节等相关知识，培养和提高学生正确理解和分析动漫产业相关问题的能力，同时使其具备一定的产业意识和市场观念，能够在懂得动画制作技巧的同时能充分考虑到动画的前期策划和后期运作。

　　19.《非线性编辑》

　　学分：3 学时：54 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《非线性编辑》是文化产业管理专业的一门重要课程。本课程主要教授非线性编辑软件的应用操作以及对视频特效的处理方法与技巧等内容。非线性编辑技术是一门的综合性课程，它涵盖了电视技术、数字媒体技术和计算机技术的主要领域。旨在让学生学会充分利用新的技术手段优化电视教材和多媒体课件的制作手段和途径，提高电视教材和多媒体课件的质量。通过本课学习，让学生熟悉非线性编辑的硬件与软件平台；熟练使用国际流行的非线性编辑软After Effects CS6或pro CS，能基本独立完成一部简单的视频包装及创作。

　　20.《新媒体写作》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：应用文书是应用写作的文字表现形态，系指个人与个人之间，个人与机关团体之间，为针对特定主题，依据法律条文，依从事理人性，遵循礼俗风尚，以特定的格式、句法、术语而写作，以求达到自己特定目的的文章。在现代社会生活中，无论面对国家党政机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和生活中，处理公私事务、传播信息、表述意愿，书写或寄发应用文书是最直接展现个人专业能力的一张“名片”。本课程希望帮助大学生克服对应用文书学习的忽视与恐惧，使学习者对应用文书写作获得简单易懂而且有效的学习方法；且能在学习书写过程中拓展思维能力，更深自省待人接物的态度与习惯。

　　21.《逻辑思辩与创意思考》

　　学分：3 学时：54 开课学期：3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：学生通过本课程的学习，初步认识“逻辑学”。通过“思考的逻辑性”、“写作的逻辑性”与“说话的逻辑性”三个方面展开学习和练习，让学生逐步掌握逻辑思考的小技巧。同时，在掌握逻辑思考力方法的同时，补充创意思维的训练，让学生打开思路，将创意引入到文案的写作、演讲的表现形式中去。

　　22.《流行美学与时尚文化》

　　学分：3 学时：54 开课学期：4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：时尚，是一种产业、一种知识、一种求新的渴望，也是一种生活风格；美学，则是研究人对艺术品的欣赏与创作能力及艺术品本身组织法则与内容。时尚与美学两者之间虽有距离，又是微妙的密不可分。本课程透过流行美学的探究与分析，认识时尚文化在社会变迁中，所反映出的美学概念与内涵，以及后续又如何反馈融入社会的时尚文化中。从生活的食衣住行育乐中，寻找当今国内外的实际案例与评析，透过多元化的教学方式、分组讨论与思辨，增进同学在流行美学的认知、文创产业在时尚文化的设计，激发对时尚中具有各种美学形式的理解，更深入关注文创产业在时尚与美学的经济价值体系。

　　23.《摄影摄像》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《摄影摄像》是公共关系专业的重要课程之一，该门课程侧重对摄影与摄像基础操作技能的培养，使学生可以熟练地使用各种拍摄和录制设备进行相关的拍摄工作以及后期的视频影像等素材的剪辑，从而使学生可以在广播电视传播机构、企事业单位宣传部、影视广告公司等相关单位进行宣传。这门课程既有理论也有实践能力的操作，是对学生进行综合素质培养的重要课程。准确理解和把握摄影的主要理论，熟练运用各种形式题材的摄影方法，熟悉掌握视觉语言中基础的构图方式，熟悉各种特殊摄影的主要手法，初步在实践创作中综合运用所学知识。

　　24.《演艺娱乐经营管理》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程概述全球演艺产业趋势与其所衍生的商业行为与经营管理。演艺产业在长时间发展下,尤其在 3C 产业的带动,演变成一个国家文化成熟度与软实力的指标。藉由美国、日本、韩国、中国大陆、香港、台湾过往至今的演艺产业发展脉络，以实际案例的探讨让学生一窥演艺产业的堂奥,循迹其成功商业操作模式 以为学生个人职业生涯规划参考。

　　25.《田野文化调查与实践》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程将引导学生学习独立思考与团队精神，藉由走进社区，认识社 区各种层面文化与美学。过去，对于庶民文化和社区美学的认识 ，大都只限于课本图说。希望能藉由本通识课程，带领学子实地走近 田野调查，进行文化美学的学习与体验。本课程也将藉由国外几个社 区营造案例的经验和台湾社区营造的美学做一思考和比较，除了让学 生增加对于台湾社区文化和美学的素养，亦能增进学子对于我国文化 与世界接轨的地球村概念。

　　26.《演讲与沟通》

　　学分：3 学时：54 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程是培养当代社会所需高校人才具有较强表达技能和素质的一门实用性课程，主要介绍 演讲与口才的基本知识和各种演讲词的写作方法，介绍演讲、辩论的技能和技巧，强调基本知识理论与实际 训练相结合，注重使用多媒体播放名人演讲与辩论实例，让学生模仿，运用常用的技法进行训练，启发学生 培养自己的讲说风格。是以语言为突破口，开发学生的表达、思维、交际等潜能的综合性强的课程，也是培养学生的勇气和自信、团队精神和合作精神的复合性课程。通过学习该课程，学生能够掌握实用口才运用的 策略、技巧和方法，提高说话的技巧和艺术，培养在社会日常交往中的口语表达能力。

　　27.《数据处理与分析》

　　学分：3 学时：54 开课学期：4

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《数据处理与分析》课程的主要目标是教授数据处理与分析方法，利用软件将各种量化及质 化资料转化为有用、有价值的信息，为研究、工作所用。数据处理贯穿于社会生产和社会生活的各个领域， 数据处理技术的发展及其应用的广度和深度，极大地影响着人类社会发展的进程。学习本课程后，同学可以 在实操过程中了解如何利用软件工具处理实务数据，增强大数据观，更好地适应信息时代的工作挑战。

　　28.《环境艺术》

　　学分：3 学时：54 开课学期：5

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：本课程重视环境艺术的认识与空间美学的体验，从传统美学养成的特性与精神，并探索现代空间艺术与美学的表现与手法，并介绍艺术运动与社会思潮的演变脉络，从而启发造型美学构成的创造性，强化艺术本质的认知，让学生能对环境美学与空间艺术的表现能够有更彻底与理性的认识。

　　成长必修课中的专业类课程

　　本部分包含5门成长必修课专业类课程，以下对该5类课程进行分别介绍。

　　1.《大学生心理健康教育》

　　学分：2 学时：36 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《大学生心理健康教育》课程是研究大学生心理特点和发展规律，维护大学生心理健康，增强大学生心理素质的一门综合素质教育课程。具体内容包括大学生心理适应、自我意识、学习心理、生涯规划、情绪管理、人际交往、恋爱及性心理、预防心理危机等主题。通过本课程的学习，要求学生理解大学生心理健康的基本理论，提高其维护心理健康意识；能识别常见的心理问题，运用科学的方法分析大学生现实中心理健康问题；掌握心理调适的技巧与方法，健全大学生人格。

　　2.《军事理论》

　　学分：2 学时：36 开课学期：1

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《军事理论》是高校素质教育的重要组成部分，是教育部规定的普通高等学校本、专科学生的一门必修课程。军事理论教学主要内容包括：中国国防（国防概述、法规、建设及动员）、军事思想（军事思想概述、伟人军事与国防建设思想）、国际战略环境（战略环境概述、国际战略格局、我国周边安全环境）、军事高技术（军事高技术含义与应用、新军事变革）、信息化战争。本课程以国防教育为主线，通过军事理论教学，使学生掌握基本的军事理论，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念和组织纪律性，促进学生综合素质的提高。

　　3.《创业基础（理论）》

　　学分：1 学时：18 开课学期：2

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：响应“教育部”关于普通本科学校创业教育教学基本要求，开展创业课程与实践的精神，结合学生实际，通过开展创业教育教学课程，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。有的放矢的解决大学生未来就业与创业的问题，以务实的姿态组织开展针对性和实效性的创业工作。

　　4.《创业基础（实践）》

　　学分：2 学时：36 开课学期：3

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：响应“教育部”关于普通本科学校创业教育教学基本要求，开展创业课程与实践的精神，结合学生实际，通过开展创业教育教学课程，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。有的放矢的解决大学生未来就业与创业的问题，以务实的姿态组织开展针对性和实效性的创业工作。

　　5.《就业指导（理论+实践）》

　　学分：2 学时：36 开课学期：6

　　先修课程：无 同修课程：无 排斥课程：无

　　课程简介：《就业指导（理论+实践）》课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力的—门公共必修课程。通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到目标。通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。